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Faire des liens

Maternelle à la 3e année, 4e - 6e année, 7e - 9e année, 10e - 12e année

Faire des liens suppose de relier les connaissances acquises aux nouvelles connaissances et expériences. Ce processus permet aux élèves de faire le lien entre ce qu’ils lisent, voient, font et expérimentent et eux-mêmes, le monde qui les entoure ou d’autres choses qu’ils ont lues, vues ou expérimentées auparavant.

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Habiletés

Poser des questions

Maternelle à la 3e année, 4e - 6e année, 7e - 9e année, 10e - 12e année

Poser des questions permet aux élèves d’approfondir leurs idées et d’explorer le monde qui les entoure. Être capable de poser de nombreuses questions du type qui, quoi, où, quand, pourquoi et comment permet aux élèves d’acquérir des connaissances et de mieux comprendre divers concepts et expériences.

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Habiletés

Travailler en équipe

Maternelle à la 3e année, 4e - 6e année, 7e - 9e année, 10e - 12e année

L’habileté « travailler en équipe » exige que les élèves travaillent en collaboration avec leurs pairs ou avec des adultes pour atteindre un objectif ou un but commun.

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Habiletés

Utiliser le vocabulaire approprié

Maternelle à la 3e année, 4e - 6e année, 7e - 9e année, 10e - 12e année

Utiliser le vocabulaire approprié consiste à explorer un nouveau vocabulaire en contexte et à développer la capacité de l’utiliser pour communiquer ses réflexions et ses apprentissages.

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Habiletés

Consigner des données

Maternelle à la 3e année, 4e - 6e année, 7e - 9e année, 10e - 12e année

Consigner des données implique de documenter et de conserver des données et des observations sous diverses formes dans le but de rassembler des informations pour une analyse ultérieure.

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Habiletés

Présenter des données

Maternelle à la 3e année, 4e - 6e année, 7e - 9e année, 10e - 12e année

Présenter des données implique d’organiser et de communiquer les données recueillies lors d’une enquête sous diverses formes visuelles dans le but de résumer les résultats et de tirer des conclusions.

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Habiletés

Conclure

Maternelle à la 3e année, 4e - 6e année, 7e - 9e année, 10e - 12e année

Conclure suppose de relier les données recueillies lors d’une enquête à la question et à l’hypothèse qui sont à la base de l’enquête. Le processus de la conclusion consiste à analyser les résultats, à valider ou à réfuter l’hypothèse, à évaluer les procédures et à trouver une réponse à la question de l’enquête.

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Habiletés

Observer

Maternelle à la 3e année, 4e - 6e année, 7e - 9e année, 10e - 12e année

Observer consiste à utiliser les sens, le cas échéant, pour se renseigner sur les caractéristiques, les propriétés et les attributs des objets, des lieux et des événements. L’observation peut être faite directement avec les sens ou indirectement en utilisant des instruments qui augmentent notre capacité d’observer.

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Habiletés

Planifier

Maternelle à la 3e année, 4e - 6e année, 7e - 9e année, 10e - 12e année

Planifier consiste à déterminer des méthodes, des matériaux et une séquence d’événements qui permettront d’atteindre des objectifs, de réaliser des projets ou d’accomplir des tâches.

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Habiletés

Prédire

Maternelle à la 3e année, 4e - 6e année, 7e - 9e année, 10e - 12e année

Prédire signifie annoncer ce que l’on croit qu’il se produira dans l’avenir. Les prévisions devraient être fondées sur les connaissances acquises, les expériences, les observations et la recherche de l’élève.

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