La stratégie d’apprentissage Prédire-Comparer-Partager est une stratégie de collaboration basée sur la stratégie d’apprentissage Réfléchir-Discuter-Partager qui fournit aux élèves une structure qui leur permet de faire des prédictions individuelles à propos d’une question d’enquête, puis de partager et d’affiner leurs prédictions avec un partenaire et avec d’autres camarades de classe.
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